EDUCAÇÃO COMPORTAMENTAL

A semente de milho. Quando estudei teologia moral, o meu professor, Padre Artigas, um espanhol de Zaragoza, certo dia nos deu uma aula moral, com uma fábula sobre uma semente de milho. Ele contou sobre uma semente de milho que caiu dentro de uma saca de feijão. O tempo passou até que a saca foi vendida, e a semente de milho acabou sendo catada por uma dona de casa do campo e jogada num lixo de produção de esterco de restos da cozinha. Aquela semente brotou, cresceu rapidamente e produziu lindas e robustas  espigas. Então, aquela mesma senhora colheu algumas para alimento e outras para semear num canteiro especialmente feito para aquelas sementes especiais. A produção aumentava a cada ano e assim aquela senhora se tornava cada dia mais abastada e a semente altamente reproduzida, alimentava mais e mais filhos de Deus.

Vejamos que desta lição podemos refletir que o milho conviveu, mas não se misturou com o feijão e esperou pacientemente para cumprir a sua missão, quietinho, sem prejudicar nenhum caroço de feijão, cumpriu com louvor o seu destino criado e abençoado por Deus. Mas, e se o milho tivesse se estragado, ranzinza, invejoso, doente? Teria apodrecido toda a saca de feijão.  A população de feijões também foi inclusiva e solidária.  Com certeza que todo o feijão foi consumido, pois para isso foi comprado. E agora, vamos encaixar esta fábula na nossa vida? Toda pessoa deve ser como esta semente de milho.

FAÇA UM TRABALHO dizendo como você convive na sua família e na sua comunidade? Você é inclusiva, ou trama para excluir outras pessoas? Você colabora e aceita colaboração sem arrogância? Você leva a comunidade a seguir a tradição ou a seguir a si mesma? É incoerente, invejosa? Façamos um exame de consciência, pois todos nós devemos melhorar as nossas atitudes e o nosso comportamento no geral, para nos tornar pessoas bem sucedidas.

 CONVERSE COM OS SEUS ALUNOS:
1. Já pensou no planeta deserto?
2. Como era o ser humano na pré história?
3. Como se dá o desenvolvimento da vida?
obs: Faça um trabalho lúdico de acordo com o nível de compreensão da classe. 

Num dia qualquer, a nossa ferramenta pessoal chamada de corpo, perde a sua razão de ser no mundo físico. Muita gente se esquece desta transição e vive o aqui e agora como se o seu corpo fosse eterno e acaba por negligenciar a vida eterna da própria alma. Ora, o corpo existe para que a alma possa sentir o efeito físico dos seus atos e desejos, assim como controlar suas emoções e reações. E isto é biologia, ciência da vida. Depois desta amostra de pandemia, o ser humano passará a ser classificado, por duas atitudes primordiais: a “confiabilidade” e a “inconfiabilidade”. A confiabilidade significa “fidelidade”, que é ser fiel em tudo e para tudo. Ser fiel a uma ideia, a uma notícia, a uma crença, à família, ao trabalho, às atitudes, ao amor ao próximo e aos deveres. A inconfiabilidade, por sua vez, significa “fidelismo”; que é uma fidelidade errada, com maus propósitos, maus interesses e apegos desnecessários, mas que a pessoa “fidelista” acha que está certa, aprova e sempre acha justificativa. Deus é fiel, requer fidelidade e reprova o fidelismo.  As atitudes fidelistas são demoníacas e poderão se intensificar no mundo, causando malefícios, mas, porém,  levando à autodestruição. Assim, se consumirão os males da humanidade, por que Deus tem a força maior. Esperemos que no nosso país as pessoas passem a compreender este tempo de transformação e que a fidelidade seja uma constante nas nossas vidas. Ninguém pode resgatar a si mesmo ou dar a Deus o seu preço !  Exercite com os seus alunos o que são atitudes de fidelidade e de fidelismo.